電子發(fā)燒友App
近期在工程師眾籌平臺——聚豐眾籌上的【晶體管電路的實驗藝術】項目獲得眾多電子人的支持和歡迎，上線8小時即獲得成功，截至目前支持率達647%。
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該項目把經典書籍《晶體管電路設計》中的電路做成PCB電路板，可以方便的讓電子工程師搭建晶體管電路并進行波形測試，對比書中的講解，理論聯(lián)系實際。項目的成功超乎發(fā)起人李寧的預期，沒想到能得到這么多電子人的青睞？為什么這些電子人會支持【晶體管電路的實驗藝術】項目呢？李寧和15位支持者進行了交流，來看他們怎么說吧：
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合肥工大高科信息科技股份有限公司硬件工程師林松
“我是剛工作的硬件小白，白天忙生活晚上求夢想~這段時間下班后一直在補電路/模電這些基礎課程，但我知道硬件不動手是不行的，我自己有一套儀器~我現(xiàn)在最缺的是時間，我也可以自己搭電路板，但太浪費時間了。剛好在電子發(fā)燒友上看到李哥的眾籌，當然要支持了！
這種模式很好！很多人想玩模電，但是又有很多限制，李哥這種模式讓很多人免去了很多麻煩，更快地學習知識。這一塊也是個很大的市場，后期還可以做經典書籍的經典電路，也可以做培訓。最后，李哥 你是個想到就行動的人！佩服?。。 ?br /> ?
西安交通大學學生羅捷
“我參與了200元的眾籌。我支持的理由是，這個項目可以很好地幫助鞏固和理解模擬電子技術中晶體管相關的內容。這個項目的評價是，很好，提供了理論結合實踐的機會?！?br /> ?
山東新能源汽車研究所硬件工程師程增木
“實驗板主要還是為了學習書籍而用，可以讓用戶搭建自己的電路來驗證自己的想法，跟書籍進行比較從而得到收獲。我認為該項目很有必要，可以為硬件工程師提供很好的實踐平臺，理論要付諸于實踐。”
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東莞市卡薩帝電子科技有限公司硬件工程師張騰威
“因為我對模電不熟，覺得這個或許是掌握模電的工具。這個項目能為解救 那些 苦苦不能掌握模電的學習者提供一扇窗，希望這個項目能順利完成！”
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河北鯤能電力工程咨詢有限公司硬件工程師劉聰碩
“發(fā)現(xiàn)這個項目很榮幸，大學時這系列的書我都讀了幾遍，自己在實驗室焊板子做板子調試學習。現(xiàn)在畢業(yè)后留在了實驗室，和學弟們一起學習帶著他們做些電子類的競賽和一些小的項目。 這本書很基礎但很詳解，我也是希望能買一套給學生學習下，再結合我們自己手工焊的板子做比較。 高頻信號對板子 焊接等等都有或多或少的影響，讓學生們能有個更直觀的比較。 我建議李老師可以錄套相關的視頻，我們向李老師學習學習?！?br /> ?
上海云燊智能科技硬件工程師肖磊
“看見項目是在群里面別人宣傳的，點進去一看內容！發(fā)現(xiàn)剛剛好能補充自己從大學出來的不足部分，主要還是我硬件這部分略差！所以，感覺能幫助到自己，所以就支持了！我覺得能補足硬件電路設計這部分，對于電路查錯找問題有很大幫助，個人覺得很不錯！”
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電子愛好者陳華展?
“曾經看過中國人翻譯日本人寫的這套電子方面的書籍，覺得很棒，連我這個業(yè)余也能看得下去，剛好看到寧哥的這個項目，當時心情好像找到了組織一樣，我想通過晶體管項目的實驗作為切入點去玩一下模電，按照寧哥推薦示波器有了，信號發(fā)生器，書籍很久以前就買過一本，現(xiàn)在就等寧哥的實驗板啦！這個項目應該對于我們入門和提高對模電和晶體管的認識有很好引導作用！衷心的喜歡這個項目，不求回報?！?br /> ?
華電國際新能源專工劉坤杰
“模電數(shù)電教學過程中理論部分過于晦澀，電路板卡給教學更形象化直觀化，提高學生理解吸收，這是參加此次眾籌的主要原因。對此項目期望很大，也有很大收獲，其實使用實踐與理論學習更重在于理論的落地，此項目說明了教學實踐的可行性，項目很好，期待下期!!”
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南京工業(yè)大學研究生劉方遠
“我本科期間參加過電子競賽，可是我的模數(shù)電基礎不扎實，所以我想利用暑假深入學習一下模數(shù)電，經常逛電子發(fā)燒友，看到了李老師這個眾籌，覺得不錯，就參加了。我以一個學生的觀點來看:覺得這個項目非常適合大一大二的在校生，這個項目既能鍛煉他們的動手能力，又能讓他們很好的學習晶體管的知識?！?br /> ?
秋豐電子設計制作工作室總工程師魯智豐
“本人愛好電子技術，晶體管技術是電子技術的基礎，基礎必須要扎實，前人的輝煌成果，必須要好好傳承這次的項目是一次很好的嘗試，值得支持，可以喚醒新一代工程師對分立元件和基礎電路的重視，值得發(fā)揚，同時也是培養(yǎng)大家閱讀技術書籍的興趣，值得鼓勵?！?br /> ?
石家莊工程職業(yè)學院專業(yè)課教師張通
“首先這次眾籌的書籍是經典書籍，里面的內容具有典型性。其次這次實驗板都做好了，通過做一次實驗能夠舉一反三，對相關知識有深刻了解。這個項目看似簡單但實際有很強的應用價值，不管是對在校師生或者一線工程師都有很好的啟迪作用。希望以后能夠對其他經典書籍開發(fā)出類似的實驗平臺?！?br /> ?
上海浦微電子有限公司高級嵌入式硬件工程師駱羽魁
“最開始學電子技術基礎的時候根本沒有理解到精髓，題會做但是連最簡單的放大電路都設計不明白，知道有一天在圖書館偶爾看到這本書，竟有種相見恨晚的感覺，花了一個星期的時間好好讀了一遍，感覺一下子學通了一樣。接下來的一個多月用洞洞板一個一個電路搭，一個一個做試驗，感覺那段日子收獲很大。如今工作7年了，至今還留著那些洞洞板。前段時間看到李工的這個眾籌項目，想都沒想果斷支持希望李工越做越好。”
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ST測試工程師周鋒
“為什么眾籌？紙上得來終覺淺，方知此事要躬行，實踐出真知?。?br /> 這個項目很不錯，贊李兄！”
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湖南科技大學學生秦書
“一直就聽說過這本書了，但一直沒有去研讀過，在眾籌網上看到這個東西感覺很新奇，一邊看理論一邊實驗這不是理想的學習的方法么？所以我就抱著試一試的心態(tài)購買68元的套餐，希望能夠幫助我入門吧，效果好再來買全套，嘻嘻。這個想法比較新奇，能夠結合理論，我覺得對新手幫助應該比較大?！?br /> ?
蘇州奧寶杰電機科技有限公司軟件工程師沈長進
“為什么眾籌？純粹是這方面的喜好，當年沒好好學，現(xiàn)在有機會就補起來，攻城獅的精神就是不斷挑戰(zhàn)新事物····這個項目對我而言給了我一個學習模電的機會，本人對模電很感興趣，目前從事嵌入式開發(fā)工作，如果在李老師這個項目指引下能對電路設計有所了解就完美了?！?br /> ?
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【晶體管電路的實驗藝術】項目在工程師眾籌平臺——聚豐眾籌上眾籌即將結束，只剩下4天時間了，想要進一步學習晶體管的電子人趕緊行動吧。
該項目把經典書籍《晶體管電路設計》中的電路做成PCB電路板，可以方便的讓電子工程師搭建晶體管電路并進行波形測試，對比書中的講解，理論聯(lián)系實際。項目的成功超乎發(fā)起人李寧的預期，沒想到能得到這么多電子人的青睞？為什么這些電子人會支持【晶體管電路的實驗藝術】項目呢？李寧和15位支持者進行了交流，來看他們怎么說吧：
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合肥工大高科信息科技股份有限公司硬件工程師林松
“我是剛工作的硬件小白，白天忙生活晚上求夢想~這段時間下班后一直在補電路/模電這些基礎課程，但我知道硬件不動手是不行的，我自己有一套儀器~我現(xiàn)在最缺的是時間，我也可以自己搭電路板，但太浪費時間了。剛好在電子發(fā)燒友上看到李哥的眾籌，當然要支持了！
這種模式很好！很多人想玩模電，但是又有很多限制，李哥這種模式讓很多人免去了很多麻煩，更快地學習知識。這一塊也是個很大的市場，后期還可以做經典書籍的經典電路，也可以做培訓。最后，李哥 你是個想到就行動的人！佩服?。。 ?br /> ?
西安交通大學學生羅捷
“我參與了200元的眾籌。我支持的理由是，這個項目可以很好地幫助鞏固和理解模擬電子技術中晶體管相關的內容。這個項目的評價是，很好，提供了理論結合實踐的機會?！?br /> ?
山東新能源汽車研究所硬件工程師程增木
“實驗板主要還是為了學習書籍而用，可以讓用戶搭建自己的電路來驗證自己的想法，跟書籍進行比較從而得到收獲。我認為該項目很有必要，可以為硬件工程師提供很好的實踐平臺，理論要付諸于實踐。”
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東莞市卡薩帝電子科技有限公司硬件工程師張騰威
“因為我對模電不熟，覺得這個或許是掌握模電的工具。這個項目能為解救 那些 苦苦不能掌握模電的學習者提供一扇窗，希望這個項目能順利完成！”
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河北鯤能電力工程咨詢有限公司硬件工程師劉聰碩
“發(fā)現(xiàn)這個項目很榮幸，大學時這系列的書我都讀了幾遍，自己在實驗室焊板子做板子調試學習。現(xiàn)在畢業(yè)后留在了實驗室，和學弟們一起學習帶著他們做些電子類的競賽和一些小的項目。 這本書很基礎但很詳解，我也是希望能買一套給學生學習下，再結合我們自己手工焊的板子做比較。 高頻信號對板子 焊接等等都有或多或少的影響，讓學生們能有個更直觀的比較。 我建議李老師可以錄套相關的視頻，我們向李老師學習學習?！?br /> ?
上海云燊智能科技硬件工程師肖磊
“看見項目是在群里面別人宣傳的，點進去一看內容！發(fā)現(xiàn)剛剛好能補充自己從大學出來的不足部分，主要還是我硬件這部分略差！所以，感覺能幫助到自己，所以就支持了！我覺得能補足硬件電路設計這部分，對于電路查錯找問題有很大幫助，個人覺得很不錯！”
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“曾經看過中國人翻譯日本人寫的這套電子方面的書籍，覺得很棒，連我這個業(yè)余也能看得下去，剛好看到寧哥的這個項目，當時心情好像找到了組織一樣，我想通過晶體管項目的實驗作為切入點去玩一下模電，按照寧哥推薦示波器有了，信號發(fā)生器，書籍很久以前就買過一本，現(xiàn)在就等寧哥的實驗板啦！這個項目應該對于我們入門和提高對模電和晶體管的認識有很好引導作用！衷心的喜歡這個項目，不求回報?！?br /> ?
華電國際新能源專工劉坤杰
“模電數(shù)電教學過程中理論部分過于晦澀，電路板卡給教學更形象化直觀化，提高學生理解吸收，這是參加此次眾籌的主要原因。對此項目期望很大，也有很大收獲，其實使用實踐與理論學習更重在于理論的落地，此項目說明了教學實踐的可行性，項目很好，期待下期!!”
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南京工業(yè)大學研究生劉方遠
“我本科期間參加過電子競賽，可是我的模數(shù)電基礎不扎實，所以我想利用暑假深入學習一下模數(shù)電，經常逛電子發(fā)燒友，看到了李老師這個眾籌，覺得不錯，就參加了。我以一個學生的觀點來看:覺得這個項目非常適合大一大二的在校生，這個項目既能鍛煉他們的動手能力，又能讓他們很好的學習晶體管的知識?！?br /> ?
秋豐電子設計制作工作室總工程師魯智豐
“本人愛好電子技術，晶體管技術是電子技術的基礎，基礎必須要扎實，前人的輝煌成果，必須要好好傳承這次的項目是一次很好的嘗試，值得支持，可以喚醒新一代工程師對分立元件和基礎電路的重視，值得發(fā)揚，同時也是培養(yǎng)大家閱讀技術書籍的興趣，值得鼓勵?！?br /> ?
石家莊工程職業(yè)學院專業(yè)課教師張通
“首先這次眾籌的書籍是經典書籍，里面的內容具有典型性。其次這次實驗板都做好了，通過做一次實驗能夠舉一反三，對相關知識有深刻了解。這個項目看似簡單但實際有很強的應用價值，不管是對在校師生或者一線工程師都有很好的啟迪作用。希望以后能夠對其他經典書籍開發(fā)出類似的實驗平臺?！?br /> ?
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“最開始學電子技術基礎的時候根本沒有理解到精髓，題會做但是連最簡單的放大電路都設計不明白，知道有一天在圖書館偶爾看到這本書，竟有種相見恨晚的感覺，花了一個星期的時間好好讀了一遍，感覺一下子學通了一樣。接下來的一個多月用洞洞板一個一個電路搭，一個一個做試驗，感覺那段日子收獲很大。如今工作7年了，至今還留著那些洞洞板。前段時間看到李工的這個眾籌項目，想都沒想果斷支持希望李工越做越好。”
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ST測試工程師周鋒
“為什么眾籌？紙上得來終覺淺，方知此事要躬行，實踐出真知?。?br /> 這個項目很不錯，贊李兄！”
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湖南科技大學學生秦書
“一直就聽說過這本書了，但一直沒有去研讀過，在眾籌網上看到這個東西感覺很新奇，一邊看理論一邊實驗這不是理想的學習的方法么？所以我就抱著試一試的心態(tài)購買68元的套餐，希望能夠幫助我入門吧，效果好再來買全套，嘻嘻。這個想法比較新奇，能夠結合理論，我覺得對新手幫助應該比較大?！?br /> ?
蘇州奧寶杰電機科技有限公司軟件工程師沈長進
“為什么眾籌？純粹是這方面的喜好，當年沒好好學，現(xiàn)在有機會就補起來，攻城獅的精神就是不斷挑戰(zhàn)新事物····這個項目對我而言給了我一個學習模電的機會，本人對模電很感興趣，目前從事嵌入式開發(fā)工作，如果在李老師這個項目指引下能對電路設計有所了解就完美了?！?br /> ?
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【晶體管電路的實驗藝術】項目在工程師眾籌平臺——聚豐眾籌上眾籌即將結束，只剩下4天時間了，想要進一步學習晶體管的電子人趕緊行動吧。
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工商網監(jiān)
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