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看智微智能互動(dòng)錄播系統(tǒng)如何建設(shè)“三個(gè)課堂”

科訊視點(diǎn) ? 2020-08-24 13:15 ? 次閱讀
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2020年3月,教育部發(fā)布了關(guān)于加強(qiáng)三個(gè)課堂應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn),要求到2022年全面實(shí)現(xiàn)專(zhuān)遞課堂“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”在廣大中小學(xué)的常態(tài)化,按需應(yīng)用。智微智能以國(guó)家政策為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化技術(shù)與部署能力,利用強(qiáng)大的管理,打造多場(chǎng)景教育應(yīng)用,竭力協(xié)助教育核心客戶(hù)部署互動(dòng)課堂,目前全國(guó)已有15個(gè)省級(jí)地區(qū),近千所學(xué)校正在使用智微智能互動(dòng)錄播系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。

智微智能JWIPC教育錄播系統(tǒng)集點(diǎn)播、智能導(dǎo)播、直播等多功能于一體,基于嵌入式硬件架構(gòu)設(shè)計(jì),產(chǎn)品高效穩(wěn)定。通過(guò)WEB后臺(tái)進(jìn)行管理,方便快捷,可以非常方便的實(shí)現(xiàn)音頻、視頻和計(jì)算機(jī)信號(hào)的同步錄制、本地預(yù)覽和回放,完全滿(mǎn)足多種環(huán)境下對(duì)多媒體信號(hào)的記錄和傳播需求。在業(yè)務(wù)應(yīng)用上,不僅滿(mǎn)足遠(yuǎn)程互動(dòng)錄播教學(xué),還能融合遠(yuǎn)程教研,遠(yuǎn)程評(píng)課,師資評(píng)優(yōu)等應(yīng)用方式,全面提高教育質(zhì)量。

強(qiáng)大的管理平臺(tái)

圖片1.png

三大獨(dú)立平臺(tái),自由配置

智微智能方案團(tuán)隊(duì)打造了功能齊全的三個(gè)獨(dú)立的資源平臺(tái):資源應(yīng)用管理平臺(tái)(學(xué)校標(biāo)配),

音/視頻交互平臺(tái)和約課平臺(tái),可實(shí)現(xiàn)從校端管理、等豐富的功能。

多種創(chuàng)建/加入課堂方式

1、通訊錄管理:一鍵選取所有上課成員/教室

2、設(shè)置課程號(hào)或二維碼:學(xué)生端輸入課程號(hào)或掃碼即可加入課堂

多網(wǎng)段大規(guī)模直播、點(diǎn)播

支持rtmp、rtsp等多種直播協(xié)議,錄制的同時(shí)可實(shí)況直播到網(wǎng)絡(luò)中的任意遠(yuǎn)端教室,并支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播和點(diǎn)播,支持組播、單播,直播時(shí)支持自動(dòng)斷線重連。

后期處理簡(jiǎn)單快捷

為了便于已錄制好的課程進(jìn)行再次編輯和傳播,音視頻交互平臺(tái)支持文件分割技術(shù),支持字幕實(shí)時(shí)插入,支持多種分屏效果,轉(zhuǎn)場(chǎng)特效可隨意切換,支持多種特技切換,支持臺(tái)標(biāo)插入功能,還可以通過(guò)設(shè)定信息可自動(dòng)生成片頭片尾,使視頻內(nèi)容更豐富。

靈活的遠(yuǎn)程導(dǎo)播技術(shù)

支持5個(gè)視頻通道無(wú)障礙導(dǎo)播切換導(dǎo)播控制:手動(dòng)/自動(dòng)/半自動(dòng)。 獨(dú)立的云臺(tái)方向控制鍵可實(shí)現(xiàn)獨(dú)立或組合控制。

多場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)

多種教學(xué)場(chǎng)景,多種功能實(shí)現(xiàn)

1拖三,1拖四教學(xué)場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)錄制/直播互動(dòng)/點(diǎn)播/課程資源共享/巡課等多種功能,支持一個(gè)主角教室多個(gè)聽(tīng)講教室同步直播教學(xué),課堂上通過(guò)互動(dòng)課堂系統(tǒng)可異地聽(tīng)講。

多形式實(shí)時(shí)教學(xué)互動(dòng)

打破地域邊界,實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)景教學(xué):展臺(tái)互動(dòng),將聽(tīng)講教師的學(xué)習(xí)情況反饋給主講教室;板書(shū)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)授課內(nèi)容的完全同步,隨著鏡頭的切換,主講老師可進(jìn)行隨講點(diǎn)名,隨著鏡頭的切換,主講老師可進(jìn)行隨堂點(diǎn)名

巡課/課程管理:

教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以使用互動(dòng)課堂管理平臺(tái)進(jìn)行在線巡課。也可以查看或規(guī)劃開(kāi)課數(shù)據(jù),方便進(jìn)行教學(xué)管理。

資源庫(kù)共享:

老師可以登錄平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)評(píng)比,豐富的優(yōu)課資源,為優(yōu)質(zhì)教育資源的共享提供更加廣闊的平臺(tái)。

延展學(xué)生課堂,提供個(gè)性化教學(xué)

為學(xué)生提供基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化學(xué)習(xí)、視頻微課等多種延展課堂學(xué)習(xí)的資源,為學(xué)校開(kāi)展混合式學(xué)習(xí)活動(dòng)提供支撐。

面對(duì)教育行業(yè)在不斷摸索中的應(yīng)用需求更新,智微智能JWIPC始終堅(jiān)持以“技術(shù)創(chuàng)新”驅(qū)動(dòng)“教學(xué)改革”,以“洞悉市場(chǎng)”驅(qū)動(dòng)“行業(yè)發(fā)展”,以技術(shù)為本,服務(wù)為基,全方位搭建多元的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),推動(dòng)教育邁入真正的智能教學(xué)新階段。

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫(xiě)或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點(diǎn)僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場(chǎng)。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系本站處理。 舉報(bào)投訴
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