11月27日，OpenHarmony人才生態(tài)大會(huì)2024在武漢隆重舉辦。本次大會(huì)匯聚了政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)大咖、操作系統(tǒng)技術(shù)專家、高校及企業(yè)代表，圍繞新時(shí)代背景下的操作系統(tǒng)人才培養(yǎng)進(jìn)行了深入探討，分享高校、企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研融合方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面展現(xiàn)了OpenHarmony在人才生態(tài)領(lǐng)域?qū)W-考-用-賽-留各環(huán)節(jié)的最新成果與發(fā)展藍(lán)圖。

作為鴻蒙生態(tài)核心單位、OpenHarmony項(xiàng)目群A類捐贈(zèng)人、本次人才生態(tài)大會(huì)的合作單位，開(kāi)鴻智谷承辦了“OpenHarmony 產(chǎn)教協(xié)同育人新生態(tài)論壇”，并在論壇上發(fā)布了針對(duì)IoT+鴻蒙雙技術(shù)人才培養(yǎng)的新產(chǎn)品——在鴻物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)，攜手社區(qū)和伙伴共同開(kāi)啟鴻蒙人才培養(yǎng)的新征程。

引領(lǐng)OpenHarmony與IoT+鴻蒙領(lǐng)域的教育革新與技術(shù)突破

開(kāi)鴻智谷作為鴻蒙教培領(lǐng)域的先鋒，不僅是首家針對(duì)OpenHarmony北向應(yīng)用開(kāi)發(fā)方向研發(fā)實(shí)驗(yàn)箱的企業(yè)，其研發(fā)的在鴻OS應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)箱也是首個(gè)獲得OpenHarmony生態(tài)產(chǎn)品兼容性證書(shū)的全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱。去年10月份，在全國(guó)新一代自主安全計(jì)算系統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)上，開(kāi)鴻智谷進(jìn)一步針對(duì)OpenHarmony南向設(shè)備開(kāi)發(fā)方向發(fā)布了在鴻OS設(shè)備開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)箱，這一舉措補(bǔ)全了OpenHarmony南北向全棧技術(shù)開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)的版圖，充分展現(xiàn)了開(kāi)鴻智谷對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)景的深刻洞察。

隨著IoT+鴻蒙技術(shù)的迅猛發(fā)展，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的需求日益增長(zhǎng)，企業(yè)和高校也越來(lái)越重視人才培養(yǎng)。開(kāi)鴻智谷敏銳洞察到行業(yè)對(duì)于IoT+鴻蒙復(fù)合型人才的迫切需求，憑借自身深厚的OpenHarmony研發(fā)技術(shù)，基于中華人民共和國(guó)人力資源社會(huì)保障部發(fā)布的〔2019〕48號(hào)文件中關(guān)于“物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員”的職業(yè)定義及主要工作任務(wù)的解讀，精心研發(fā)了在鴻物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)，且在今年的OpenHarmony產(chǎn)教協(xié)同育人新生態(tài)論壇上進(jìn)行了發(fā)布。這標(biāo)志著開(kāi)鴻智谷從原本的鴻蒙人才培養(yǎng)單一技術(shù)模式向IoT+鴻蒙雙軌人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。未來(lái)，開(kāi)鴻智谷將通過(guò)構(gòu)建基于OpenHarmony的自主創(chuàng)新、安全可信的端側(cè)數(shù)字基礎(chǔ)平臺(tái)，并采用IoT+鴻蒙的模式，提供多樣化的能力開(kāi)放，從而提升各行業(yè)數(shù)字化解決方案的構(gòu)建效率。

打造物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育與實(shí)踐的集成化解決方案

這款專門(mén)針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定實(shí)操考試專業(yè)平臺(tái)，早已在今年8月通過(guò)了OpenAtom OpenHarmony兼容性測(cè)評(píng)。它仍以在鴻OS2.0為技術(shù)底座，集成了一系列高精度和多功能的硬件模塊，包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)、在鴻隧道控制器、各類傳感器（如溫濕度、光照、紅外檢測(cè)、大氣壓、超聲波等）、RFID射頻識(shí)別、煙霧濃度報(bào)警器、雨滴傳感器等，通過(guò)提供實(shí)際操作和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的環(huán)境，支持物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安裝、配置、調(diào)試和維護(hù)等關(guān)鍵技能的培養(yǎng)，滿足物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育和技能認(rèn)證的需求。

在鴻物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)適用于不同技能等級(jí)的物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員的培訓(xùn)和認(rèn)證，從初級(jí)到高級(jí)的五個(gè)技能等級(jí)，為不同層次的學(xué)習(xí)者提供量身定制的學(xué)習(xí)路徑，確保每位學(xué)習(xí)者都能在適合自己的水平上得到成長(zhǎng)和提升。

同時(shí)覆蓋了智能家居、智能樓宇、智慧工廠、智慧養(yǎng)老等八大核心行業(yè)場(chǎng)景，也是全面覆蓋物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)的主要領(lǐng)域，滿足不同行業(yè)場(chǎng)景的需求，為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用提供模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境。在鴻物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)采用先進(jìn)的平臺(tái)化、模塊化設(shè)計(jì)，使得設(shè)備能夠根據(jù)不同的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需求進(jìn)行快速調(diào)整和配置。這種靈活性不僅優(yōu)化了教學(xué)流程，還增強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)的實(shí)效性，確保每位學(xué)習(xí)者都能獲得量身定制的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、競(jìng)賽和工程設(shè)計(jì)提供了強(qiáng)有力的支持。在鴻物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)還通過(guò)與在鴻云平臺(tái)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了智能化設(shè)備管理，讓教學(xué)與實(shí)踐更加高效。智能化設(shè)備管理的實(shí)現(xiàn)，意味著教學(xué)與實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節(jié)都將變得更加高效、更加精準(zhǔn)。它讓教師能夠更輕松地監(jiān)控和管理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中更快速地掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的核心。

此外，在鴻物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)還擁有一個(gè)搭載了在鴻OS的在鴻控制器。且該在鴻控制器作為鴻物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)的核心組件，通過(guò)鴻蒙技術(shù)革新了IoT技術(shù)中設(shè)備間互相連接和協(xié)同工作的方式，使得設(shè)備間的互通更加高效，這正是IoT+鴻蒙技術(shù)的核心價(jià)值所在。

構(gòu)筑OpenHarmony教育新紀(jì)元與合作新篇章

除了推出新產(chǎn)品外，開(kāi)鴻智谷在與高校的協(xié)同育人模式上也實(shí)現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)變。從最初與高校合作共建OpenHarmony產(chǎn)業(yè)學(xué)院，到現(xiàn)在還能夠與高校聯(lián)合開(kāi)展針對(duì)性的物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員人才培養(yǎng)項(xiàng)目，開(kāi)鴻智谷為學(xué)生提供了物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試的輔助，幫助他們順利獲得職業(yè)資格證書(shū)。此外，在大賽新改制的背景下，開(kāi)鴻智谷專門(mén)研發(fā)了一系列貼近實(shí)際工作場(chǎng)景的實(shí)踐案例，旨在讓學(xué)校師生能夠熟練操作在鴻物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備平臺(tái)并進(jìn)行有效演示。通過(guò)這些案例，師生不僅能夠掌握實(shí)際操作技能，還能在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

與高校的兩種協(xié)同育人模式下，開(kāi)鴻智谷在人才培養(yǎng)目標(biāo)上也提出了新的追求。在過(guò)去兩年中，開(kāi)鴻智谷通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作、師資培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)等多種方式，與全國(guó)20多所高校共建了OpenHarmony產(chǎn)業(yè)學(xué)院/實(shí)訓(xùn)室，覆蓋超過(guò)30個(gè)專業(yè)、7000多名學(xué)生；并與開(kāi)放原子開(kāi)源基金會(huì)聯(lián)合開(kāi)展了20多場(chǎng)師資培訓(xùn)，賦能3500多名教師提升OpenHarmony教學(xué)能力。此外，通過(guò)OpenHarmony暑期訓(xùn)練營(yíng)、春耕計(jì)劃等項(xiàng)目，針對(duì)性培養(yǎng)北向應(yīng)用開(kāi)發(fā)人才和南向設(shè)備開(kāi)發(fā)人才，輸送超過(guò)1000名學(xué)生參與開(kāi)源企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。如今，針對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生，開(kāi)鴻智谷也提出了更完整的三大計(jì)劃和目標(biāo)。

第一個(gè)計(jì)劃是針對(duì)學(xué)校的OpenHarmony協(xié)同育人千校計(jì)劃：開(kāi)鴻智谷計(jì)劃在三年內(nèi)與千所學(xué)校合作，將OpenHarmony技術(shù)融入課程和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，共同培養(yǎng)技術(shù)人才；第二個(gè)計(jì)劃是針對(duì)教師的OpenHarmony優(yōu)秀教師培養(yǎng)萬(wàn)人計(jì)劃：開(kāi)鴻智谷致力于培養(yǎng)上萬(wàn)名OpenHarmony優(yōu)秀教師，讓他們成為OpenHarmony技術(shù)教育的領(lǐng)路人，引導(dǎo)學(xué)生探索和掌握這一新興技術(shù)；第三個(gè)計(jì)劃是針對(duì)學(xué)生的OpenHarmony未來(lái)之星筑夢(mèng)計(jì)劃：開(kāi)鴻智谷將為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、競(jìng)賽和項(xiàng)目機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三大計(jì)劃讓開(kāi)鴻智谷對(duì)OpenHarmony人才培養(yǎng)有了更清晰規(guī)劃。

開(kāi)鴻智谷深知單方面努力是有限的，因此希望全國(guó)各地的伙伴和高校能夠加入，共同實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在今年的OpenHarmony產(chǎn)教協(xié)同育人新生態(tài)論壇上，開(kāi)鴻智谷聯(lián)合全國(guó)各省份近10家伙伴代表一起啟動(dòng)了OpenHarmony星火燎原計(jì)劃。該計(jì)劃表明，開(kāi)鴻智谷將聯(lián)合社區(qū)和全國(guó)多個(gè)戰(zhàn)略合作伙伴，完成針對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生的三大計(jì)劃目標(biāo)，將OpenHarmony技術(shù)和理念推廣至全國(guó)，助力鴻蒙生態(tài)繁榮，為數(shù)字中國(guó)建設(shè)打造專業(yè)人才生態(tài)。隨著OpenHarmony人才生態(tài)大會(huì)2024的成功舉行，開(kāi)鴻智谷已經(jīng)站在了新的發(fā)展起點(diǎn)上。開(kāi)鴻智谷期待與更多高校攜手，共同深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)OpenHarmony技術(shù)人才的培養(yǎng)。通過(guò)校企合力，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生打造一個(gè)更加完善的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)，還能夠?yàn)檎麄€(gè)行業(yè)注入新的活力，推動(dòng)OpenHarmony技術(shù)在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用和發(fā)展。共同期待，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，OpenHarmony將成為連接教育與產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新與實(shí)踐的橋梁，為構(gòu)建數(shù)字中國(guó)貢獻(xiàn)力量。