8月10日，由新思科技芯片設計行業(yè)頂尖專家團隊與中學教師聯(lián)合開發(fā)的青少年芯片科普公開課，在武漢成功開講！

作為全國首套覆蓋K12階段的芯片科普課程，此次公開課吸引60余名小學生、初中生、高中生踴躍參與。

青少年芯片科普公開課是新思科技對“AI時代需要什么樣的基礎科學教育”這一命題的探索實踐。經歷數(shù)年的研發(fā)，本課程成功將尖端科技以符合青少年當下心身發(fā)展水平的形式展現(xiàn)在課堂之中，突出動手實踐，密切聯(lián)系生活，鼓勵主動創(chuàng)新，從而實現(xiàn)以芯片為代表的硬核科技知識不斷走近青少年，進而激發(fā)同學們持續(xù)關注新科技的興趣，持續(xù)點亮同學們的好奇心與創(chuàng)造力。

本次活動設定高低兩個年齡段課堂。每個課堂均設置互動環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)。在互動環(huán)節(jié)中，同學們要分辨“真實照片/音頻”和“AI生成照片/音頻”，這些真假難辨的材料促使同學們積極思考AI對科技乃至社會的深遠影響。在實踐環(huán)節(jié)中，低齡段同學以玩中學的方式，使用開關和NMOS模組為“小白的新家”搭建控制燈組，潛移默化中掌握了“數(shù)字邏輯”的概念；高年齡段則通過操作新思科技專門為青少年研發(fā)的芯片模擬器平臺，采用該平臺上的基于文本的EDA工具，以無代碼的方式迅速搭建包括電梯、智能車在內各種智能芯片系統(tǒng)，提前領略“以需求驅動的AI化設計”這一前沿理念。

現(xiàn)場氣氛十分熱烈，許多同學主動提問、積極討論，展現(xiàn)了對科學技術的濃厚興趣和創(chuàng)造力。課程不僅讓孩子們更直觀地了解了芯片的工作原理，也幫助他們在實踐中培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。

此次活動旨在讓更多青少年有機會零距離接觸前沿科技，點燃他們對科學和技術的夢想。未來，新思科技將繼續(xù)推動科技教育項目，為青少年提供更多實踐機會和學習平臺，讓每一位同學都能在科技探索的道路上不斷前行。