在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，督導(dǎo)巡課系統(tǒng)的建設(shè)已成為提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)管理的重要手段。然而，面對學(xué)校現(xiàn)有教室設(shè)備陳舊、品牌多樣、功能不一等問題，如何高效利用已有資源，避免重復(fù)投資，成為系統(tǒng)建設(shè)的關(guān)鍵考量。廣凌的AI智能督導(dǎo)巡課系統(tǒng)提出了一套“利舊為基、智能為用”的解決方案，既支持對現(xiàn)有教室設(shè)備的智能化升級，又兼顧新建智慧教室的技術(shù)前瞻性。

一、現(xiàn)有教室前端設(shè)備的利舊策略

對于大多數(shù)高校和中小學(xué)而言，已有的多媒體教室、錄播教室等設(shè)施中往往包含攝像機(jī)、麥克風(fēng)、中控系統(tǒng)等硬件設(shè)備。廣凌系統(tǒng)通過技術(shù)手段，最大程度復(fù)用這些設(shè)備，降低建設(shè)成本，同時(shí)提升智能化水平。

1.設(shè)備兼容性設(shè)計(jì)

廣泛兼容主流品牌設(shè)備：

廣凌系統(tǒng)可對接90%以上主流品牌的前端設(shè)備，無需更換原有線路或裝修。

邊緣計(jì)算服務(wù)器賦能AI能力：

在原有設(shè)備基礎(chǔ)上加裝邊緣計(jì)算服務(wù)器，即可激活A(yù)I行為分析功能，實(shí)現(xiàn)課堂行為識別、語音轉(zhuǎn)寫、異常預(yù)警等智能應(yīng)用。

2.智能終端接入與統(tǒng)一管理

集中控制平臺：

所有教室設(shè)備（包括原有攝像機(jī)、麥克風(fēng)）均可接入廣凌統(tǒng)一管理平臺，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程巡課、畫面切換、自動錄制等功能。

斷網(wǎng)數(shù)據(jù)本地緩存：

單臺邊緣服務(wù)器可管控16間教室，在網(wǎng)絡(luò)中斷時(shí)仍可本地存儲7天數(shù)據(jù)，保障教學(xué)連續(xù)性。

3.視頻與音頻采集能力升級

教師跟蹤攝像機(jī)+學(xué)生全景攝像機(jī)組合：

復(fù)用原有攝像機(jī)作為全景監(jiān)控，新增具備10倍變焦的教師特寫攝像機(jī)，精準(zhǔn)捕捉板書、講授動作等細(xì)節(jié)。

全向麥克風(fēng)陣列接入：

支持多點(diǎn)拾音，清晰采集教師授課與學(xué)生發(fā)言內(nèi)容，結(jié)合語音識別技術(shù)生成課堂紀(jì)要或互動分析。

4.資源自動歸檔與標(biāo)簽化處理

按課表自動錄制與分類：

系統(tǒng)與教務(wù)系統(tǒng)對接后，可根據(jù)課程安排自動啟動錄制，并按“學(xué)科-教師-班級”進(jìn)行視頻歸檔。

AI打標(biāo)，便于檢索與回放：

自動添加關(guān)鍵詞標(biāo)簽（如“高等數(shù)學(xué)”“張老師”“小組討論”），方便后期快速查找與調(diào)閱。

二、新建教室的前端部署標(biāo)準(zhǔn)

對于正在建設(shè)或計(jì)劃新建的智慧教室，廣凌系統(tǒng)也提供了一整套標(biāo)準(zhǔn)化的部署方案，確保教室具備技術(shù)延展性和智能化升級空間。

1.標(biāo)準(zhǔn)化硬件配置

高清攝像系統(tǒng)：

教師特寫攝像機(jī)（支持10倍光學(xué)變焦、自動追蹤）

學(xué)生全景攝像機(jī)（4K超清畫質(zhì)，覆蓋整個(gè)學(xué)生區(qū)域）

全向拾音系統(tǒng)：

全向麥克風(fēng)陣列，支持8米拾音半徑，滿足多人發(fā)言場景

多功能終端一體機(jī)：

集成觸控屏、編解碼器、無線投屏功能，支持課堂實(shí)錄一鍵剪輯上傳

2.邊緣計(jì)算與AI算法集成

內(nèi)置AI算力模塊：

支持人臉識別、行為分析、語音轉(zhuǎn)寫等多種AI算法

可持續(xù)升級新算法，適應(yīng)未來教學(xué)場景變化（如混合式教學(xué)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）

3.智能聯(lián)動與遠(yuǎn)程管理

遠(yuǎn)程鏡頭控制：

督導(dǎo)人員可通過PC端或移動端實(shí)時(shí)切換不同畫面（教師、學(xué)生、課件）

自動巡課與直播：

系統(tǒng)根據(jù)課表自動開啟直播、錄制、歸檔流程，減少人工干預(yù)

異常行為自動預(yù)警：

如發(fā)現(xiàn)紀(jì)律松散、長時(shí)間無人授課等情況，系統(tǒng)自動推送告警信息至管理人員

4.云端一體化架構(gòu)

混合云部署模式：

本地服務(wù)器負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理，云端用于長期存儲與跨校區(qū)共享

開放接口對接：

支持與統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)無縫對接，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通

結(jié)語

這種“新舊融合、軟硬協(xié)同”的建設(shè)路徑，真正實(shí)現(xiàn)了教育資源的高效整合與可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)校構(gòu)建高質(zhì)量教育教學(xué)體系提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。

如您正面臨教室設(shè)備升級或智慧校園建設(shè)需求，廣凌AI智能督導(dǎo)巡課系統(tǒng)憑借其強(qiáng)大的利舊能力和前瞻性的新建教室部署方案，將是您值得信賴的選擇。